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陈院士为国贡献时,他还在学校里读书呢,如果陈院士现在说要带研究生,他都想去报读。宋冀宁能成为他的学生,一定是在苏联学到了不得了的技术。
不过并非每个人都高兴看到这两对师生。
李院士和陈院士是国内著名科学家,名字被写进教科书从小就让学生膜拜的那种。由于专注科研,两人自十多年前就不再带研究生了,众研究员尽管遗憾,但也能理解。
然而,突然之间,没有任何征兆,李泽业和陈春煜两位院士居然又带学生了?
带的还是两个默默无闻,在科研界完全没有任何建树的新人?!
——在发现两位院士的学生是季椽和宋冀宁后,不少研究员便调查了他们的资料。
当然,不是身世财产这类资料,而是他们的学术论文。
季椽和宋冀宁在高中至大学期间,发表了不少论文,但那时候显得优秀的论文,在经历过这几年的科技发展后,已经显得技术平平。在国内科研圈两人倒略有点名声,连续三届全国机器人大赛冠军,中科院看好的未来科技人才——仅此而已,高中比赛冠军算什么科研成就?
不,什么都不是!
所以两位院士到底为什么看中季椽和宋冀宁?
在季椽和宋冀宁的学术资料被查阅之后,所有科研人员都心情复杂。
以大学生的角度而言,这两人确实优秀,初入大学就能在科研杂志上发表论文。如果要招研究生,他们也会选择这样的学生。
但那仅限于普通学院的研究生,仅凭大学那种水平的论文,他们要当国家级院士的学生,就不够资格了。
因此很多人存了较量之心,想知道这两个在国内学术界默默无闻的新人,是凭什么得到国家级院士青睐的。
季椽对身边突然热烈起来的打量无动于衷,他早就习惯了。
前世的老师选择他当学生时,季椽就经常沐浴在各种复杂的目光下。
尽管老师没能达到李院士的科研成就,但也已经极为瞩目,而且他还很年轻,有军方全力支持的背景,前途无量,不知道多少人想成为他的学生。
而且那些人更年轻,同时也更功利和急躁,对待季椽直白又粗暴,实实在在非常不友好。
现在这里的科研人员,对他们最大的恶意也不过是:“为什么半球空间发射功率在衰减,你们安装时有没有好好检查?”
季椽:“衰减
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